Leistungen

spezielle Heilpädagogische Förderung

Oft zeigt sich im Verhalten der Kinder und in Tests, dass sie ein Defizit an Grundfähigkeiten und deren Verfügbarkeit haben.

Was in einer intakten Familie ganz selbstverständlich im frühen Kontakt mit den Eltern und später im Spiel mit anderen Kindern gelernt wird, fehlt  vielen von ihnen.

So sahen wir uns einer Lücke zwischen dem Angebot unserer Gruppen und den Anforderungen der Schule für Erziehungshilfe gegenüber und haben sie durch spezifische Förderung im schulbegleitenden Kontext gefüllt.

Eine sozialpädagogische Fachkraft stellt für einen Teil der Kinder ein individuelles heilpädagogisches Übungsprogramm zusammen und führt es im Einzelkontakt oder Kleingruppen an 5 Tagen in der Woche durch. Die Programme werden in Kooperation mit der Lehrerin für Erziehungshilfe entwickelt.

Die Form der Übungen ist oft spielerisch, um die Lernmotivation zu fördern. Es werden rhythmische Übungen, Sing- und Bewegungsspiele, Reime, einfaches Basteln, sowie Pantomime, Tanz und Rollenspiele eingesetzt. Die Inhalte betreffen sowohl die Förderung visueller, akustischer und kognitiver Differenzierung wie auch Sprach- und Sprechübungen. Weitere wichtige Ziele sind der Abbau von Ängsten, die Schulung der Konzentrationsfähigkeit und Impulskontrolle sowie elementarer sozialer Fähigkeiten (sitzen und zuhören, nachfragen, warten....). Der Übergang des Kindes in eine größere Lerngruppe ist dabei individuell von seinen Fähigkeiten abhängig. Dieses schulbegleitende basale Angebot wirkt u.a. ermutigend und schulmotivierend und hat indirekt durch die Entwicklungsfortschritte des Kindes  auch positiven Einfluss auf seinen Status innerhalb der Kindergruppe.